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小说教学长期以来停留于“三要素”，很多鲜活的文本到了不少教师手里，被硬生生地切割为孤立的“环境”“情节”“人物”三块。如何将小说教出新意？如何让小说教学具有小说一般的魅力？在第四届“苏派语文教育论坛上”，唐缨老师执教的《微型小说之“赏味”》便是一节别具一格的好课。
让小说教学别具一格——品鉴唐缨老师的《微型小说之“赏味”》一课
【摘 要】
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小说教学长期以来停留于“三要素”，很多鲜活的文本到了不少教师手里，被硬生生地切割为孤立的“环境”“情节”“人物”三块。如何将小说教出新意？如何让小说教学具有小说一般的
【机 构】
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江苏省天一中学
【出 处】
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教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
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2015年11期
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