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文章简要概括英语阅读教学过程中三个pre-因素,即preparation(阅读前准备),pre-knowledge(预备知识)和prediction(预测)对学生阅读能力和阅读行为的影响,并提出了教师应采取的对策.
英语阅读教学中的三个"pre-"
【摘 要】
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文章简要概括英语阅读教学过程中三个pre-因素,即preparation(阅读前准备),pre-knowledge(预备知识)和prediction(预测)对学生阅读能力和阅读行为的影响,并提出了教师应采取
【机 构】
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新乡市教育学院外语系
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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