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绘本教学之于低年级语文教学的辅助作用
绘本教学之于低年级语文教学的辅助作用
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:h243173982
【摘 要】
:
放手观察,让学生从感知有趣的细节开始;大胆感知,让学生在表达中提升;分层识字,在愉悦的环境中发展学生的识字能力;从绘本到纯文本阅读,升华阅读能力。保留住儿童天生的学习
【作 者】
:
李昭君
【机 构】
:
江苏扬州市工人新村小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2020年24期
【关键词】
:
绘本
语文教学
语文素养
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放手观察,让学生从感知有趣的细节开始;大胆感知,让学生在表达中提升;分层识字,在愉悦的环境中发展学生的识字能力;从绘本到纯文本阅读,升华阅读能力。保留住儿童天生的学习兴趣,刺激他们的表达欲,在绘本的帮助下增加识字量,并锻造优秀的语文素养,为学生日后高效的语文学习奠定坚实基础。
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