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学生是课堂的主人。在英语教学中,只有学生积极充分参与的课堂才是有效的课堂。根据学生的生理、心理及教材特点,关注注意的起伏,巧妙地设计教学内容和课堂教学活动,间歇地吸引和维持学生的注意力,是提高英语课堂效率的有效途径之一。
关注注意的起伏,提高英语课堂效率
【摘 要】
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学生是课堂的主人。在英语教学中,只有学生积极充分参与的课堂才是有效的课堂。根据学生的生理、心理及教材特点,关注注意的起伏,巧妙地设计教学内容和课堂教学活动,间歇地吸
【机 构】
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江苏省连云港市新海实验中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年S1期
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