摘 要:本文以普铣教学中的一个课题为例,介绍一体化课程教学过程,并探讨一体化教学过程需要注意的问题。 关键词:一体化课程 普铣 教学 范例 一体化教学采用行动导向的教学形式,充分体现了学生的主体地位,其探究式的學习过程极大地调动了学生的潜能与积极性。笔者以普铣教学中的一个课题为例,探讨一体化教学的开展过程。 一、工作学习任务 笔者学校机械一系接外加工工件(中间轴),中间轴两端有两个键槽需要
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国家安监总局发布了《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(国家安全监管总局令第30号)中,明确了特种作业的特性。一是独立性。必须有独立的岗位,由专人操作的作业,操作人员必
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