【摘 要】
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【内容摘要】初中阶段的教育对于学生未来的发展起着非常关键的作用，因为该阶段的学生已经对事物有了自己的判断依据，具有独立的自我思维意识，任何学科的教育对于初中学生都具有积极的启迪作用。生物虽然不是初中阶段最主要的学科，但是对学生却具有重要的现实教育意义，对学生形成科学的思维认知等具有积极的影响。本文將提出初中生物教学培养学生自主学习能力的建议，希望对广大初中生物教师能够有所帮助。 【关键词】初中生
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【内容摘要】初中阶段的教育对于学生未来的发展起着非常关键的作用，因为该阶段的学生已经对事物有了自己的判断依据，具有独立的自我思维意识，任何学科的教育对于初中学生都具有积极的启迪作用。生物虽然不是初中阶段最主要的学科，但是对学生却具有重要的现实教育意义，对学生形成科学的思维认知等具有积极的影响。本文將提出初中生物教学培养学生自主学习能力的建议，希望对广大初中生物教师能够有所帮助。
【关键词】初中生物 教学 学生 自主学习能力 培养
引言
国家新课程标准明确提出，学科教育要注重学生自主学习能力的培养。学生只有拥有了对学科的自主学习能力，才能取得相应学科综合能力的有效提升，有助于学生未来的发展。在初中生物教学中，教师应结合初中学生的特点，在教学中围绕着学生自主学习能力培养的重要目标，采取科学、有效的方法逐步培养学生的自助学习能力，这对于学生生物学科乃至其他学科的学习都将产生积极的影响[1]。
一、
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