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在目前的许多信息技术课堂教学中,教师们往往采取同样的教材和模式对学生进行着重复的教学,造成课堂效率的低下,也影响了学生自我信息技术能力与个性的发展。本文通过对信息课堂分层教学原理的探究,对信息技术课堂分层教学的实践做出一点建议,以对提高我国信息技术的课堂教学效率有所帮助。
信息技术课堂分层教学的实践与思考
【摘 要】
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在目前的许多信息技术课堂教学中,教师们往往采取同样的教材和模式对学生进行着重复的教学,造成课堂效率的低下,也影响了学生自我信息技术能力与个性的发展。本文通过对信息
【机 构】
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烟台市福山区崇文中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年16期
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