解化学简答题的能力培养

来源 :新课程改革与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwj54255
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  学生在简答题中常见错误是:①基础知识不牢固,对有关概念、基本理论理解不透徹,不能回答出知识要点;②思维混乱,缺乏严密的逻辑思维能力;③表达不规范,不能用准确的化学用语回答向题。如何才能准确、完整、简练、严谨地解答此类题呢?我认为,除应加强基础知识教学外,还应培养学生认真审题、抓住答题的关键和要点、使用准确化学用语表述问题的能力。此外,还要加强此类题解法的指导。
其他文献
陶行知先生说:“我们深信生活是教育的中心。生活教育是给生活以教育,用生活来教育,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”我由此深受启发,在教学中积极落实思想政治课新课标的要求,根据学生学习的规律,将学生课堂学习的间接经验与现实生活的直接经验有机结合起来,将课堂学习与生活实践有效统一起来,构建学生各种感兴趣并且能够主动进行的学习活动,把生活实际提供给学生理解和体验,最终达到我们的教育教学目的—
期刊
在化学教学中演示实验  孙会英    演示实验是化学教学中被广泛的应用最有成效的教学方式。教材中的实验设计及操作方法,经过反复试验才确定为学生使用的教材,教师做好演示实验,不但能使学生掌握有关化学知识,而且更起到一个培养示范作用。从而培养他们不迷信教材,敢于用科学的方法创新,激活创新意识,进而达到培养学生创造能力的目的。演示实验是一种最有效的直观教学方法。要成功地做好演示实验,最起码要做到:   
期刊
【摘要】 随着篮球防守技、战术的发展,要求防守更具主动性和攻击性,防守中假动作的运用丰富了个人的防守技术,增强了个人的防守能力,在篮球比赛中适当的运用防守假动作能够提高防守的主动性,摆脱防守的被动局面,同时使防守更具攻击性。  【关键词】篮球比赛;防守假动作;运用;基础条件    前言    假动作是篮球技术的重要组成部分,它是篮球基本技术的高级发展。假动作是指攻守双方为隐蔽自己的真实意图,先做个
期刊
【摘要】 教学方法历来讲究创新,但绝不唯新,传统的教学方法只要运用得当,依旧可以收到良好的教学效果。所以直至今天,“发现教学”这一模式仍在为各学科教师广泛使用,尤其是在如今新课程改革的大环境中。就历史学科而言,我们可以在授课过程中选择一些理解难度和思维能力要求贴近学生实际的章节,充分发挥“自主一探究一发现”模式的功效,培养学生的自主学习能力、探究意识和思维水平。  【关键词】发现教学;历史;课堂教
期刊
音乐欣赏是中学音乐教学中的一个重要组成部分,是一种审美活动,用音乐本身的力量,使欣赏者置身天音响的天地中,通过教学能力有效地培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,促进学生品德、智力、审美能力的全面发展。因此,如何上好音乐欣赏课是摆在每位音乐教师面前的一个重要课题。笔者通过多年的教学实践和探索认为,只有以学生为审美主体,让学生积极参与音乐欣赏活动,才能真正提高学生的音乐素质。    一、“听”的参与
期刊
实施创新能力的培养是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。所谓创新就是在以前知识教育基础之上以培养学生具有独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。怎样发掘学科优势,培养学生创造精神和高素质人才,是我们所有教育工作者的愿望。美术教育尤其责无旁贷,因为美术教育被公认为是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径之一。如何在教学过
期刊
教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了支持学生的学习,根据教学目标和教学内容有目的地创设的教学环境。在高中政治课教学中教学情境如何创设,我认为其基本思路应该是:遵循学生的认知规律,以让学生充分参与为前提,以教学目标为依据,以社会和学生生活为基本内容。以问题引导为方法,通过教学情境的创设,来达到促进学生智力的开发、能力的培养、学习质量的提高的目标。现就创设教学情境的具体操作谈几点体会。    一、
期刊
传统的教育模式是老师一言堂教学,教师说学生听,学生被动地接受老师的说教,课堂没有生气。新课程要求教师作为课堂的组织者、指导者和主持人的角色出现,让学生自主、独立去探索,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的学习潜能,使学生自己活动起来,自己去获得知识和解决问题。这是我的一些做法。    一、自主探索法    这种方法是学生在已有的知识体系、学习材料及学习伙伴影响下,对新的知识结构内容进行自我学习的整合
期刊
历史地图在中学历史教育过程中有其必要性和重要性,现行的中学历史课本书中的历史地图运用极其广泛。根据中学生的智力和能力,可以看到中学历史地图的运用在提高学生认知历史知识中有着重要的作用。    一、教科书上的历史地图    现代的历史专著和一般历史教学用书,都或多或少具备着各种不同题材的历史地图。这种采取地图形式来做为解释历史事件的方法,肯定有助于读者对原书相关论述文字内容的理解,而且还可以取得代替
期刊
在我们的教育教学中,学校常规管理中,后进生是一个不小也不大的组成部分,作为新时代的教师,尤其是班主任,我们既不能袖手旁观也不能排斥他们,我们要认真分析后进生的形成原因,采取有效措施,因材施教,对他们施加爱心、信心、耐心、做到成功的转化和预防。    一、尊重后进生,用爱心感化后进生;在班级里对待每一位学生。要公平、公正。一视同仁    情感是打开学生心灵的一把钥匙。爱是教育的前提,爱意味着理解学生
期刊