【摘 要】
:
目的:探讨经尿道前列腺治疗前列腺增生的优势及术后护理。方法:选择需手术治疗的前列腺增生症病例36例,其中18例行经尿道前列腺电切术,18例行耻骨后切除术。结果:经尿道前列腺电
论文部分内容阅读
目的:探讨经尿道前列腺治疗前列腺增生的优势及术后护理。方法:选择需手术治疗的前列腺增生症病例36例,其中18例行经尿道前列腺电切术,18例行耻骨后切除术。结果:经尿道前列腺电切除术组病人的膀胱冲洗时间、术后出血量、拔除尿管的时间,术后并发症发生率、平均住院天数均明显低于耻骨后切除术组(P〈0.01)。结论:经尿道前列腺电切术比经耻骨后切除术具有术后出血少、康复快,术后并发症少的优点,但同时,经尿道前列腺电切术后应做好心理护理、加强生命体征的监测、做好基础护理、加强管道护理和健康指导。
其他文献
体育教育与人类生存需要的关系,是美国心理学家马斯洛提出的需要层次论,深刻地揭示出人类自身需要的本质。体育教育既是一种身体活动,也是一种心理活动和社会活动。人类五个层次
习作教学是一项有目的的综合能力训练,是培养学生语文素养和能力的重要途径。本文旨在从善积累、丰厚“语言积淀”和发挥课外阅读作用,提升学生丈学素养三方面探讨如何通过增加
目的:探讨丙酸倍氯米松气雾剂治疗急性喉炎的疗效。方法:应用丙酸倍氯米松气雾剂吸入治疗50例急性喉炎患者。结果:经丙酸倍氯米松气雾剂吸入起效快,能迅速减轻喉梗阻症状。结论:
目的:探讨鼻内窥镜下鼻中隔矫正术的临床应用价值。方法:对2008年1月至2009年6月我科所行鼻内窥镜下鼻中隔矫正手术病例进行回顾性分析。结果:本组86例鼻中隔偏曲均一次性得以矫
学生观即人们对学生的基本认识和根本态度,是直接影响教育活动的目的、方式和效果的重要因素。课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念,突破和超越了学科本位
《数学课程标准》指出,数学应注重所学知识与日常生活的密切联系,并且能够运用这些知识去解决日常生活和生产劳动中的一些实际问题,在小学数学教学中还必须注重理论联系实际。因
福克纳在《献给爱米丽的玫瑰》这个弥散着浪漫气息的题目下讲了一个耸人听闻的老处女的故事。故事中既没有玫瑰的影子,又没有动人的恋情。这谜一样的篇名似乎暗藏着福克纳的深
本研究试验对所有被检查者,进行职业、生活习惯、生活环境、嗜好、工作环境、微量元素、血铅、镉等一系列调查和实验室检查,并将检测结果与血铅、镉正常者进行统计学对照分析,以
职业中专担负着为国家培养大量中等专业技术人才的任务,抓好学生的教育管理是完成这一任务的前提。如何做好学生的教育管理工作,建立一个好的班集体,树立团结奋进、积极进取、勤
目的:研究探索有效开展实施基础医学课程双语教学的方法和途径。方法:通过对基础医学课程教学质量监控工作,在双语教学的实施过程中发现影响双语教学质量的一些主要问题,并从该