篮球运动作为体育教学的重要内容之一，是提高中学生素质的重要方法和手段。它可使学生学习和掌握篮球运动的基本技术和技能，培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，并使篮球战术在训练中得到提高。这不仅丰富了学校课余文化生活，也提高了我国青少年篮球运动技术水平，使青少年在学校素质教育中得到全面的发展和提高。
　　
　　一、篮球运动的“德”育作用
　　
　　篮球运动是一项对抗性非常激烈的体育运动，它不仅是比技能、比智力、比体能的竞争，而且也是比思想、比作风的竞争。体育教师在篮球教学中要结合运动的特点，培养学生良好的思想品德和作风。篮球运动又是一项集体项目，团队精神、集体合作和全局观念在篮球运动中是不可缺少的，这对素质教育中协作精神的培养具有良好的示范作用。同时篮球比赛有输有赢，教师通过正确引导和教育可以培养学生胜不骄、败不馁的好作风，培养学生坚忍不拔、吃苦耐劳的品质和勇敢、果断、敢于拼搏的精神，从而达到德育的目的。
　　
　　二、篮球运动中的“智”育作用
　　
　　篮球运动可以激发学生开动脑筋、不断创新，这也为素质教育中的创新意识培养提供了空间。由于篮球技术运用具有复杂性和多变性，教师在训练学生掌握篮球技术的过程中，要注意提高学生分析问题、解决问题的能力。篮球运动还可提高学生的体育文化意识、文化品位、人文素养，从而达到促进智育的目的。中学生篮球联赛提出“快乐篮球，快乐体育，享受篮球文化”的口号就是最好的证明。
　　
　　三、篮球运动中的“体”育作用
　　
　　篮球的技术是由各种各样的跑、跳、投等基本技能组成，对于促进人体力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质的发展起着良好的作用。中学生的肌肉、骨骼系统、内脏器官的机能都没发育成熟，通过篮球运动的教学、训练和比赛，学生的各种器官都得到锻炼，体育运动能力得到提高，体质得到增强。在比赛中，教师应教学生掌握和控制自己的情绪，适应教学、训练和比赛，通过训练和比赛来化解心理压力，保持良好心理和运动状态，从而达到素质教育中“体”育的目的。
　　
　　四、篮球运动中的“美”育作用
　　
　　篮球运动过程中的美育，不仅有其独特的教育手段，而且有其独特的教育功能。首先，表现在培养人的健美匀称的身体形态。其次，篮球运动具有鲜明的艺术内容：精湛的个人技术，娴熟的技术配合，令人眼花缭乱的传球技术和凌空跃起的扣篮、补篮等所表现出来的高超技艺，使参与者和围观者都能得到熏陶和感染，从中得到美的享受和教育。这是在篮球运动中渗透美育的一个重要方面。
　　由此可见，篮球运动的训练和比赛，能提高学生的思想品德、身心健康、文化素质、美育素质水平。在学校体育教育中，篮球运动项目对全面提高中学生的素质起着不可替代的作用。
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