借力微课资源 助推班级授课——统编历史教材《明朝的统治》教学例谈

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微课短小精致,不仅适合于移动学习时代知识的传播,也符合学生个性化、深度学习的需求。班级授课着力"全面",注重构建知识脉络、突破重点难点、谋求整体发展。借力微课资源,与班级授课优势互补,使微课串点成面,使课堂深化延伸,二者相得益彰。
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