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目的了解院校教师对老年照护人才核心能力重要性评价,为培养学生老年照护核心能力提供参考。方法自制老年照护人才培养核心能力重要性问卷,采用分层随机抽样法在全国范围内抽取老年照护相关专业院校120所,对院校内720名教师进行问卷调查。结果共有效调查652名教师。院校教师对老年照护人才核心能力重要性评分前2位的能力为老年基本照料能力(3.99±0.88)和老年应急救护能力(3.75±0.91),末2位为组织管理能力(3.05±1.07)和科研创新能力(2.16±1.05)。