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自我教育法是增强信仰教育实效性的必然选择,是实施素质教育的必然要求,是实现少年儿童全面发展的主要路径。主体性、生活性、实践性是自我教育法的基本特征。在信仰教育中运用自我教育法要尊重少年儿童主体,发挥教师推动力,利用少年儿童组织阵地,重视少先队活动载体,挖掘校园文化资源。
少年儿童信仰教育中的自我教育法
【摘 要】
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自我教育法是增强信仰教育实效性的必然选择,是实施素质教育的必然要求,是实现少年儿童全面发展的主要路径。主体性、生活性、实践性是自我教育法的基本特征。在信仰教育中运
【机 构】
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河北大学教育学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年17期
【基金项目】
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河北省少工委立项课题“少年儿童信仰教育方法研究”(课题编号:SXD201401)的研究成果
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