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文章结合数学实例，就如何启发学生探索解题途径，实现数学课堂的高效教学展开阐述：教师应引导学生，揭问题之本质，挖问题之所隐，提高学生转化解决问题的才能，从而掌握解题策略，归纳解题规律。
转化解题思想 构建高效课堂
【摘 要】
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文章结合数学实例，就如何启发学生探索解题途径，实现数学课堂的高效教学展开阐述：教师应引导学生，揭问题之本质，挖问题之所隐，提高学生转化解决问题的才能，从而掌握解题策略，归纳解题
【机 构】
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福建省泉州市德化县第五中学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2011年9期
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