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本文在库伯的体验学习循环模式的基础上,进一步探讨了体验式教学法在《导游英语》教学中的运用。这种教学方法以学生为中心,以任务为基础,通过教师创设一定的教学情境让学生体验学习,进而提高教学效果。本文通过三个具体的体验式《导游英语》教学案例,证实了体验式教学法独特的优势。
体验式教学法在专业英语教学中的应用——以《导游英语》为例
【摘 要】
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本文在库伯的体验学习循环模式的基础上,进一步探讨了体验式教学法在《导游英语》教学中的运用。这种教学方法以学生为中心,以任务为基础,通过教师创设一定的教学情境让学生
【机 构】
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南京旅游职业学院外语系
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2011年23期
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