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初中语文教师要想提高课堂教学的有效性，提高学生的学习成绩，实现整个教学质量的提高，就应该根据学生的特点和教师自身的需求，进行教学策略的制定，避免一71切或者笼统化的教学设计，而是有针对性地对教学的各方面，对学生学习的各个部分有组织地计划和设计，最终实现课堂教学有效性的提高。
语文教学，在和谐中促高效
【摘 要】
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初中语文教师要想提高课堂教学的有效性，提高学生的学习成绩，实现整个教学质量的提高，就应该根据学生的特点和教师自身的需求，进行教学策略的制定，避免一71切或者笼统化的教学设计
【机 构】
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苏州工业园区青剑湖学校
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2015年11期
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