【摘 要】
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目的培养护生综合能力和职业素质达到与临床零距离对接.方法将护理专科生186 名分成实验组和对照组,对照组采用传统的护理基本技术单项随机抽签考核方法,实验组采取病例展示
【机 构】
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沧州医学高等专科学校,河北,沧州,061001
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目的培养护生综合能力和职业素质达到与临床零距离对接.方法将护理专科生186 名分成实验组和对照组,对照组采用传统的护理基本技术单项随机抽签考核方法,实验组采取病例展示、仿真实境护理操作并针对病例回答问题的考核方法.考核后进行问卷调查.结果两组学生整体护理的能力、综合运用知识的能力、解决问题能力、护理基本技术操作水平等方面比较,差异有统计学意义(p<0.05).结论护理基本技术考核中,采用病例展示、仿真实境操作并针对病例回答问题的考核方法.能培养护生的综合能力,锻炼了其综合运用知识解决临床问题的的能力,真正做到理论与实践相结合.
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