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[摘 要] 我国已经进入服务业主导、服务型消费为主的社会经济结构新时期，为我国服务业和国际服务贸易的快速发展带来前所未有的发展时机。然而，当前众多高校所开设的国际服务贸易课程，在授课效果和课程建设水平上均难以满足企业岗位所需的创新型、复合应用型人才和我国区域经济发展以及转型升级的需要。深入分析将“岗—课—赛”融入国际服务贸易课程教学改革的必要性，在总结“岗—课—赛”融合的国际服务贸易课程特点及优势的基础上，从“三个阶段十个环节来”设计“岗—课—赛”融合的国际服务贸易课程实施方案，以期能够培养出既满足企业岗位用人需求，又具备创业创新理念和服务区域经济社会发展能力的专业人才。
[关键词] “岗—课—赛”融合;国际服务贸易;创业创新;课程改革
[基金项目] 2020年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“基于‘岗—课—赛’融合的国际经济与贸易专业应用型人才培养模式与实践研究”（SJGY20200649）;2017年度黑龙江省教育科学“十三五”规划青年专项课题“以能力提升为导向的国际经济与贸易专业应用型人才实践培养模式研究”（GBD1317097）
[作者简介] 刘黎明（1978—），男，山东平度人，硕士，黑龙江科技大学经济学院副教授，硕士生导师，主要从事区域经济与区域金融研究;李 静（1982—），女，辽宁宽甸人，硕士，黑龙江科技大学经济学院讲师，主要从事国际服务和贸易研究。
[中图分类号] G642.0
[关键词] “岗—课—赛”融合;国际服务贸易;创业创新;课程改革
[基金项目] 2020年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“基于‘岗—课—赛’融合的国际经济与贸易专业应用型人才培养模式与实践研究”（SJGY20200649）;2017年度黑龙江省教育科学“十三五”规划青年专项课题“以能力提升为导向的国际经济与贸易专业应用型人才实践培养模式研究”（GBD1317097）
[作者简介] 刘黎明（1978—），男，山东平度人，硕士，黑龙江科技大学经济学院副教授，硕士生导师，主要从事区域经济与区域金融研究;李 静（1982—），女，辽宁宽甸人，硕士，黑龙江科技大学经济学院讲师，主要从事国际服务和贸易研究。
[中图分类号] G642.0