【摘 要】
：
西班牙的汉语教学已经被纳入其国民教育（包括基础教育）体系。全国十七个自治区中,已经有两个自治区制定了汉语课程大纲。它们分别是安达鲁西亚自治区出台的小学课程大纲和卡斯蒂亚莱昂自治区颁布的中学课程大纲,为当地在基础教育体系中开展汉语教学提供了重要的法律依据。这两个标准在制定的过程中虽然以《欧洲语言共同参考框架》 （以下简称《欧框》）为标准,但也都参考了我国的《国际汉语教学通用课程大纲》和汉语考试大纲。
论文部分内容阅读
西班牙的汉语教学已经被纳入其国民教育（包括基础教育）体系。全国十七个自治区中,已经有两个自治区制定了汉语课程大纲。它们分别是安达鲁西亚自治区出台的小学课程大纲和卡斯蒂亚莱昂自治区颁布的中学课程大纲,为当地在基础教育体系中开展汉语教学提供了重要的法律依据。这两个标准在制定的过程中虽然以《欧洲语言共同参考框架》 （以下简称《欧框》）为标准,但也都参考了我国的《国际汉语教学通用课程大纲》和汉语考试大纲。
其他文献
近年来，学科评估已经成为完成我国高校学科建设、“双一流”战略规划以及高等教育现代化的重要工具和有机组成部分。从本质而言，高校学科评估是基于政治逻辑、学术逻辑和社会逻辑对学科建设过程和结果质量的价值判断过程。不同的逻辑对于学科建设发挥着不同的指导意义，并影响了评估的价值取向，逻辑之间的矛盾从根源上导致了评估的价值冲突。这些冲突主要表现为学术自由与评估控制、问责与改进以及工具理性和价值理性，尽管它们有
创设一个与幼儿发展相适应的物质环境与心理环境,促进幼儿身心和谐发展,是幼儿园工作的一项重要内容。班级环境应体现多种因素有机融合,支持幼儿主动发展。当前,班级环境创设还存在一些问题。本文从"优化环境结构,实现两类环境的融合"和"注重自由自主,创造愉悦的心理环境"等方面,对班级环境创设策略进行阐述。一、班级环境创设的问题
中共中央、国务院办公厅在2019年2月14日印发的《关于加强金融服务民营企业若干意见》中要求各金融机构积极支持民营企业融资,由此表明我国对金融服务民营企业工作十分重视。作为金融系统的主体,银行在促进金融服务于实体经济发展方面显得至关重要,银保监会也就此提出银行扶持中小企业的具体要求。但在信用违约频繁、监管强化的情况下,为防范金融风险,银行必须进行资本补充。可转债的发行既可以符合商业银行进行资本补充
在幼儿园环境创设中有效渗透优秀传统文化，对幼儿来说意义重大。本文从空间、时间、内容、形式四个方面总结了当前贵州幼儿园在传统文化环境创设中的四大困境，以布朗芬布伦纳的生态系统理论为指导分析困境产生的原因，从而提出解决该困境的策略：在空间方面整体布局、在时间方面长远规划、在内容方面全方位渗透、在形式方面动态式交互。
数字藏品的可持续发展需要能够真正发挥区块链的技术优势，实现交易信息的自动留痕和权利追踪，使交易能够在统一的打通的区块链平台上进行。但需要警惕去中心化的区块链背后隐藏的中心化特征。数字藏品是一种中国化的NFT替代品。国际上NFT（Non-Fungible Token，即非同质化代币）目前已有“万物皆可NFT”的趋势。中国的数字藏品受到NFT的天价炒作、洗钱犯罪等风险的负面影响，在2021年下半年开始
随着我国课程改革的不断深入,对高中教育提出了明确要求,其强调培养学生的专业能力和综合素养。英语是高中教育中的重要学科,在核心素养教育背景下开展高中英语话题整合复习方式探究对高中英语教学发展具有十分重要的意义。本文对高中英语话题整合复习方案设计进行探究,并提出相应的策略,旨在提升教学质量,促进高中教育不断发展。
学习发生于学习空间内，高质量的课后服务需要多元化、个性化、现代化的学习空间作支撑。学习空间既关系到课后服务的设施是否完善，又关系到课后服务的方法是否优化，还关系到课后服务的环境是否优良。可见，建设新型学习空间是高质量课后服务的重点。当前，一些学校存在学习空间功能不足、学习空间类型单一及学习空间过于偏于知识学习等问题。建设新型学习空间要把促进真正的学习作为空间建设的根本追求，把现实情况作为空间建设的
近年来，工业物联网技术在各个行业快速发展，工业企业亟需高素质的复合型人才。高等院校传统的封闭式人才培养的模式面临着巨大的挑战。本研究设计了”4+1”校企协同育人体系，构建了多层次开放CDIO式综合实验实践体系和课程体系与教材体系，促进校企合作，形成了工业物联网方向的协同育人新模式。