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实验教学是工程热力学学习中的重要环节，是连接理论学习和工程应用的重要纽带。通过强化实验教学，有助于学生对课堂学习知识的掌握和领会，达到学生向专业工程应用的逐渐过渡。本文以工程热力学实验教学中的制冷循环实验为例，介绍了实验教学过程中，将书本知识应用于工程实践，在实践中提升对知识的掌握，从而达到提高教学质量和实现培养创新型人才的目的。