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教师是国家教育事业发展的核心力量，教师行为的养成对教师品德和人格魅力的提升有着不可忽视的作用。学校校长在引领教师全面发展各项素质时，应注重促成教师良好行为的养成。本文通过分析，总结了校长对教师行为养成的引领应从四个要素着手：守纪、重责、洁身、心和。
守纪、重责、洁身、心和——谈教师行为的养成
【摘 要】
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教师是国家教育事业发展的核心力量，教师行为的养成对教师品德和人格魅力的提升有着不可忽视的作用。学校校长在引领教师全面发展各项素质时，应注重促成教师良好行为的养成。本
【机 构】
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中南大学高等教育研究所硕士研究生,中南大学高等教育研究所教授
【出 处】
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当代教育论坛：校长教育研究
【发表日期】
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2007年4期
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