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守纪、重责、洁身、心和——谈教师行为的养成
守纪、重责、洁身、心和——谈教师行为的养成
来源 :当代教育论坛:校长教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:J082214
【摘 要】
:
教师是国家教育事业发展的核心力量,教师行为的养成对教师品德和人格魅力的提升有着不可忽视的作用。学校校长在引领教师全面发展各项素质时,应注重促成教师良好行为的养成。本
【作 者】
:
丁梅君
时章明
【机 构】
:
中南大学高等教育研究所硕士研究生,中南大学高等教育研究所教授
【出 处】
:
当代教育论坛:校长教育研究
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
教师行为
守纪
重责
洁身
心和
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教师是国家教育事业发展的核心力量,教师行为的养成对教师品德和人格魅力的提升有着不可忽视的作用。学校校长在引领教师全面发展各项素质时,应注重促成教师良好行为的养成。本文通过分析,总结了校长对教师行为养成的引领应从四个要素着手:守纪、重责、洁身、心和。
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