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在当前课改的大背景下,要求语文教学中以培养学生创新能力与感知技能为重点,而课外阅读作为语文教学的重要组成部分,能够使学生提升审美能力,加强学生自学能力与培养发散思维,促进全面发展,符合语文新课标的客观要求。然而在部分学校中教师并不能及时对学生正确引导阅读,因此学生在阅读中较为盲目。本文就是针对培养学生阅读能力着手,对优化课外阅读提出了几点建议。