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高职院校如何培养“双师素质”的教师，如何构建“双师结构”的教学团队，需要积极创新发展路径，着力破解改革难题。本文以无锡科技职业学院探索“双闭合链”教学团队建设模式的改革为案例，阐述了该模式的内涵、运行机制和保障措施，并剖析了实施过程中已经取得的实践成效。
基于“双师素质”、“双师结构”职业能力培养的“双闭合链”模式研究——无锡科技职业学院师资队伍建设的实践与探索
【摘 要】
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高职院校如何培养“双师素质”的教师，如何构建“双师结构”的教学团队，需要积极创新发展路径，着力破解改革难题。本文以无锡科技职业学院探索“双闭合链”教学团队建设模式的改
【机 构】
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无锡科技职业学院
【出 处】
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幸福生活指南：高等职业教育
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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2011年江苏省高等教育教改立项研究课题《“双闭合链”模式“双师”结构教学团队建设研究》的阶段性研究成果（课题批准号：2011JSJG418）.
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