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在我国的教育实践中,作为一整套体系而出现的马克思主义哲学教科书,已经被使用了半个多世纪,深刻影响了一代又一代学生。抱着一种开放性的研究态度,笔者从纵向的历史形成过程这一角度出发,对当代教育中所普遍采用的马克思主义哲学教科书体系的理论来源进行探寻。
马克思主义哲学教科书体系的形成过程——对现行马克思主义哲学教科书体系的思考之一
【摘 要】
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在我国的教育实践中,作为一整套体系而出现的马克思主义哲学教科书,已经被使用了半个多世纪,深刻影响了一代又一代学生。抱着一种开放性的研究态度,笔者从纵向的历史形成过程
【机 构】
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广东科贸职业学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年10期
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