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随着教育民主的深入人心,能否接受高等教育便成为衡量公民是否享有平等教育权利、能否有机会实现社会地位升迁的重要因素.但无论是精英型高等教育模式还是大众型高等教育模式都在平等的问题上左右为难,而且从高等教育实践的结果来看,教育促成社会流动的作用也是有限的.
高等教育：通向平等的坦途？
【摘 要】
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随着教育民主的深入人心,能否接受高等教育便成为衡量公民是否享有平等教育权利、能否有机会实现社会地位升迁的重要因素.但无论是精英型高等教育模式还是大众型高等教育模式
【机 构】
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湖北经济学院财政与公共管理系
【出 处】
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湖北经济学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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