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打造优质高效的地理课堂,是我们广大地理教师追求的永恒目标,而优质的教学设计是实现这一目标的前提和保证。本文从地理课堂教学目标的制定、教学内容的整合、教学流程的设计、活动内容的创设以及课堂诊断内容的选择等五个方面来论述高中地理教学设计的优化策略。
优化高中地理教学设计的策略研究
【摘 要】
：
打造优质高效的地理课堂,是我们广大地理教师追求的永恒目标,而优质的教学设计是实现这一目标的前提和保证。本文从地理课堂教学目标的制定、教学内容的整合、教学流程的设计
【机 构】
：
浙江省桐乡第一中学
【出 处】
：
地理教学
【发表日期】
：
2017年15期
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