苏联普通学校音乐教学大纲(二)

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二年级第一学期前半期歌曲、舞曲、进行曲在更广泛的音乐体裁中应用。我们叫做作品中具有“歌曲性质,舞曲特点,进行曲风格”在二年级中,学生逐渐建立这种概念。第一学期的第一堂课,应该让孩子们谈谈他们暑假里听到的最有趣的音乐印象。当孩子们讲述到很有趣的音乐生活时,教师不妨加以补充说明,帮助他概括总结,使一个人的讲述,能使全班同学都受益。这样也可以让孩子们发展自己对于世界的观察力,表达思维的能力。总之要创造机会让孩子们讲故事。如果他们提到
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