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“一带一路”实施以来,我们来自不同文化背景的人有了更多的合作和交流,跨文化交际能力的重要性日益凸显.文化知识的学习是跨文化交际能力培养的一部分,因此大学生在外语学习的过程中,应该导入不同的文化(目的语文化、母语文化、非英语文化).
“一带一路”背景下外语教学中文化引入
【摘 要】
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“一带一路”实施以来,我们来自不同文化背景的人有了更多的合作和交流,跨文化交际能力的重要性日益凸显.文化知识的学习是跨文化交际能力培养的一部分,因此大学生在外语学习
【机 构】
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广东外语外贸大学 广东广州 510420
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年41期
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