【摘 要】
：
【正】 思维是认识过程的最高阶段,思维能力是人的智力的核心。人的思维活动有辐臻思维和辐射思维等不同形式。根据已有信息,朝着一个方向思考,得出一个逻辑结论,或求得一个
论文部分内容阅读
【正】 思维是认识过程的最高阶段,思维能力是人的智力的核心。人的思维活动有辐臻思维和辐射思维等不同形式。根据已有信息,朝着一个方向思考,得出一个逻辑结论,或求得一个正确答案的一种有方向、有范围、有条理、有组织的收敛性思维,是辐臻思维这是最基本的思维方式。根据已有信息,从不同方向思考,从多方面求得多样性答案的一种展开性思维,是辐射思维。它具有高层次的特性。坚持以语言训练和思维训练为核心,读听说写整体要求,提高学生辐臻思维、辐射思维的能力,是中学语文教学的最基本任务之一。为了扩大思维的空间和容量,进一步提高思
其他文献
依据"固体与分子经验电子理论"的键距差分析法建立了一元合金奥氏体的价电子结构,并利用共价键键能公式计算了结构单元中最强键和次强键的共价键能,提出了合金元素影响奥氏体
用分子动力学方法模拟计算了二维无序钉扎系统中磁通的运动.给出了在不同磁通密度、钉扎强度和驱动电流下,磁通运动的各种行为.研究表明,磁通晶格的钉扎相、塑性流相、近晶流
阐述了如何利用Visual C++与数据库系统连接和可视化编程的强大功能，实现异构数据库中的数据库集成，直接查询的方法，该方法为用户提供了可视化界面，完成了目前常用几种数据库(SQL
将模糊相似度与图论相结合，得到了一种求模糊相似矩阵传递闭包的新方法，以此为基础导出了一种聚类分析的新方法。
介绍了一种基于知识的回转体零件 CAPP专家系统中的夹具设计模块,附加在已有 CAPP专家系统后,起一种"后处理”的作用,必要时也可作为一个单独系统.程序采用人工智能语言 Prol
设X为实一致凸Banach空间，其共轭空间X^＊具有KK性质，C为X的非空有界闭凸子集。若T为C到自身的非扩张映射，则对任给的x0∈C，Ishikawa迭代程序xn＋1=tnT（snTxn＋（1—sn）xn）＋（1-tn）xn，n=0，1，2，…，定义
师范院校应该重视创造教育,培养出合格的创造型教师。文章针对这一问题,从改革传统教育和适应现代化教育两个方面,分析了师范院校实施创造教育的特殊意义,并且提出了端正教育
【正】 邹韬奋(1985—1944)江西余江人。他不仅是伟大的民主战士,杰出的新闻出版家,而且是著名的教育思想家。他的教育思想散见在当时报刊杂志所发表的文章及《经历》等书中,
构造了一个基于RLS (RecursiveLeastSquares)算法的预测器 ,并将其用于差分全球定位系统DGPS(DifferentialGlobalPositioningSystem)差分改正数的在线预测 ,仿真结果表明该预测器具有较短的预测时间和较高的预测精度。