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《学记》中"以学生为主体"的教学观,表现在以下几个方面:以学生为主体,就要依照学生身心发展的特点,循序渐进;尊重学生的差异性和个性;劳逸结合,课内课外结合;抓住时机;尊重与发挥学生的主观能动性;促使学生思维能力的发展。
浅谈《学记》中“以学生为主体”的教学观
【摘 要】
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《学记》中"以学生为主体"的教学观,表现在以下几个方面:以学生为主体,就要依照学生身心发展的特点,循序渐进;尊重学生的差异性和个性;劳逸结合,课内课外结合;抓住时机;尊重
【机 构】
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山西师范大学临汾学院
【出 处】
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太原教育学院学报
【发表日期】
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2004年02期
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