以不同的身份去阅读课文

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歌德说过:"读一本好书,是在和高尚的人谈话."阅读行为也就意味着在人与人之间确立了一种对话和交流的关系.如何实现与文本之间的充分对话,我们小学生,除了在丰富自己的知识积累等方面做些努力外,还可以变换角度、以不同的身份去阅读课文.
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