【摘 要】
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现今社会人们对于音乐有了更高的需求，特别是即兴伴奏，是人们所追求的，是新时期音乐教师必须具备的一项技能，使学生能够全面地了解作品的含义以及内容。它是一门完整的学科，以往并
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现今社会人们对于音乐有了更高的需求，特别是即兴伴奏，是人们所追求的，是新时期音乐教师必须具备的一项技能，使学生能够全面地了解作品的含义以及内容。它是一门完整的学科，以往并不被重视，我国高校音乐教育专业的教学模式指出，培养出来的学生，都修过钢琴、声乐等课程，这些学生就能集唱歌、弹琴、伴奏于一身了，缺少了自弹自唱即兴能力的培养，正是音乐教育专业培养模式的误区，使得诸多毕业生和用人单位为“学了用不上，要用的没学到”的现实所苦恼和困惑，即兴伴奏恰好填补了这一空缺。所以即兴伴奏的课程应该是高师音乐教育专业的主干核心
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