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【摘
自主教学在幼儿种植课程的有效开展
【摘 要】
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【摘 要】 种植课程的有效开展，不仅可以丰富幼儿的课外活动，激发幼儿在劳动实践中体验快乐，也可以培养其热爱自然、亲近自然的能力。在此过程中则需要幼儿教师结合孩子的实际情况和能力基础等，通过充分利用教学资源和科学合理的安排各项种植活动，让每个幼儿均能参与进去并得到进步和成长，而幼儿只有自主进行观察实践，才能在种植课程中有所收获，所以自主教学和幼儿种植的有效结合必不可少。本文就幼儿种植课程如何有效应
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年1期
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