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在新的课程改革背景下对我们的教师的角色转变提出了要求,教师需要和学生建立平等的教学关系,能够在活跃的课堂氛围下完成学习和交流.先学后教这一模式改变了传统的教学方式,课堂中学生成为学习的主体,通过先学有效培养学生的独立学习能力,然后再通过教师的教来使学生对重点的内容进行巩固,所以先学后教这一理念是建立在学生为本的教学基础上的.下面我们将针对这种教学模式的具体实施策略展开探究.