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新课程提倡师生合作学习,即教师认真准备教案,精心设计活动案例,激发、调动学生的学习兴趣、学习热情,细致地指导学生投入到探究学习中,师生配合密切合作完成探究活动,最终学生在教师的指导下逐步提高探究能力。本文通过在课前、课后和课堂教学三个环节中探讨了师生合作学习的有效实施。
师生合作学习在初中生物教学中的应用
【摘 要】
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新课程提倡师生合作学习,即教师认真准备教案,精心设计活动案例,激发、调动学生的学习兴趣、学习热情,细致地指导学生投入到探究学习中,师生配合密切合作完成探究活动,最终学
【机 构】
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南京市江宁区龙都初级中学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2012年24期
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