我国社会经济的迅速发展带动了建设行业的发展,同时也带动了室内设计的迅速发展,随着经济的发展人们对室内设计的要求在不断地提升,对室内设计的质量也提出了更高的要求,因此
任务驱动是目前信息技术学科的一种主流教学方法。这种方法更有利于知识与技能的内化和迁移，学生能充分体验任务完成后的喜悦，从而进一步激发学习兴趣。通过课堂教学实践，任务驱动教学也确实收到了良好的效果。但在应用中，还存在以下两方面的问题。 载体和主体的关系处理不当 在任务驱动教学中，任务应是学习某项或某几项知识与技能的载体，而不是学习内容的主体。比如，某学习任务是设计和编排一张电子贺卡，目的
网络教学的实质是为了让学生学会运用高级思维来进行自我建构式的自组织学习，是一种培养学生自我学习能力、终身学习能力的学习方式。拿网络教学和传统课堂教学不同的达成目标来进行学习效率的比对，显然是不合理，也是不科学的。 我们在谈及网络教学的效率和效益前，有必要先来界定一下“网络教学”这个概念。在我看来，网络教学不只是在网络上进行的教学，而应该是一种在网络环境下具有特定特征的教学模式。这些特定的特征
因政府、社会和病人无法承受越来越高的医疗费用，所以，控制医疗费用已成为我国卫生工作的核心之一。将基本医疗保险住院费用的控制作为切入点，提出大型综合医院按科室实行分科定
在经济全球化的条件下，国际竞争的实质是各国产业技术创新能力的竞争，产业的自主创新能力日益成为决定国家竞争力的关键性因素。长期以来，中国产业薄弱的自主创新能力，使产业的国
农村医疗保障制度不仅关系到保护农民健康，而且与农村的贫困有着密切的关系。解决贫困地区农村人口因病致贫、因病返贫的关键在于农村合作医疗制度的创新。安徽省霍山县中荷扶
［摘要］文章主要介绍了改革旧的单一的教学模式为多层次模块式教学模式；建立科学合理的高职数学教学内容体系，充分体现“以应用为目的，以必需、够用为度”；构建以培养学生创新思维、实践能力和创新能力为目标的教学方法，实现数学学科教育与学生能力培养的有机结合；建立科学的符合高职教育独具特色的数学教育评价体系。 ［关键词］高职数学 教学改革 技能 应用 能力 ［作者简介］耿玉霞（1959- ），女，辽宁
“全国中小学电脑制作活动”是由教育部举办，旨在普及并促进我国中小学信息技术教育教学，紧密围绕当地中小学信息技术课程教学实践活动，展示我国中小学生信息技术实践成果的全国
如今校园中,有些学生喜欢称计算机老师为“网管”,之所以称为“网管”,就是要为全校的网络管理服务。但网络管理工作繁、杂、累,若是你掌握了网络维护的技巧,总结出经验和方法,工作得心应手,会感到无比快乐,反之,会感到苦不堪言。 我校有教师曾工作在这个岗位。在他的工作中,事情繁多,工种杂乱,如遇特殊情况还要加班,使他长期处于疲劳状态。由于以前学校经常停电,一停电就会断网,“开网”便成了他的口头禅,再加上