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快乐教学法的前提是教师要对学生充满爱，在爱的感召下为学生设计轻松快乐的学习方法和技巧。当然，我们并不是在浅层次地使用快乐的含义，笔者认为快乐的定义应该具有深刻的含义，那种经历奋斗之后的成功体验才是更深刻的快乐。本文介绍了几种快乐教学法，让学生在快乐的体验中学到知识。
小学数学快乐教学法
【摘 要】
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快乐教学法的前提是教师要对学生充满爱，在爱的感召下为学生设计轻松快乐的学习方法和技巧。当然，我们并不是在浅层次地使用快乐的含义，笔者认为快乐的定义应该具有深刻的含义，那
【机 构】
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河北省宁晋县司马学区北朱家庄小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年11期
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