春天是万物复苏的季节，春天总充满着勃勃生机，“名师班”在第一个春天里为学员安排的综合实践活动是走进中国畲乡——浙江省景宁畲族自治县，走进春色满园的景宁中学。
　　为期一周的培训，学校安排了六堂观摩和展示课、两次评课、两个特级教师讲座、一次学员交流。浙江师范大学教授、“名师班”班主任姜根华老师亲自为学员上观摩课：《政治权利与义务》；学员郑友民的展示课：《矛盾是事物发展的源泉和动力》；学员骆柏林的展示课：《寻根溯源——复习从生活入手》。
　　承办单位景宁中学也派出三位青年老师展示了别样的课堂风采。毛荣芬的展示课：《民主监督：守望公共家园》；雷敏的展示课：《走进社会主义市场经济》；魏丽亚的展示课：《文化的传承与创新》。
　　将“浙江省‘百人千场’名师送教下乡活动”与“双名工程”结合起来，既能让浙派名师、专家把先进的教育理念、丰富的教学经验和娴熟的教学艺术送到景宁，让景宁县的政治教师共享全省优秀教育资源，同时也满足了浙派名师培养中的实践需求。这样的“综合实践活动”是“名师班”培训模式改革的一次尝试。
　　景宁中学活动后，“名师班”的综合实践活动两年里分别在浙江省德清高级中学、浙江省桐乡高级中学、浙江省长兴中学开展。
　　实践证明，这种培训活动实效性强。通过这次活动，我们能够聆听鲜活的课堂案例，就案例及时进行交流和思考，聆听专家的诠释，反思自己的教学实践。承办学校也可以在家门口观摩省内外学科顶尖名家的课堂，亦可以借此机会让本校的青年教师获得名家的指点，提升教学能力。因此，活动的开展是双赢的。
　　笔者当时也写下《春的思考》（片段）：“阳春三月，春暖花开，在这样美丽的春天，我们迎来了浙派名师班的送教活动，机会是难得的，平台是高端的，学习是实实在在的，成效是看得见的……这次的活动为我们打开了一扇新窗，相信我们都会有所收获，像春天一样，生长出新的思考。”
　　第一次的综合实践活动，六堂风格迥异、精彩纷呈的政治课，让学员们深刻领悟到教师所要具备的一些能力。
　　一是教师要能够“梳理”知识。雷敏的课能够精确、严密、顺畅地把《经济生活》第九课、第十课的知识精密地梳理在黑板上，提纲挈领，做到让学生心中有数。
　　二是教师要能够“重组”知识。姜根华教授一堂《政治权利与义务》课上得如此有文化，如此有深度，如此具有教育意义，值得我们学习和反思。
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