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【摘要】在实际教学过程中培养学生的思维能力，教师必须遵循学生的个性特点和认知规律，转变教学理念，从教材内容需要出发，讲述生动的故事，介绍巧妙计算或有趣的数学游戏，或设置问题情境，使学生思维活跃起来，激发学生学习数学的兴趣。
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巧妙创设问题情境促进学生思维发展
【摘 要】
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【摘要】在实际教学过程中培养学生的思维能力，教师必须遵循学生的个性特点和认知规律，转变教学理念，从教材内容需要出发，讲述生动的故事，介绍巧妙计算或有趣的数学游戏，或设置问题情境，使学生思维活跃起来，激发学生学习数学的兴趣。 【关键词】问题情境创新精神思维能力 问题情境是一种氛围，能使学生积极、主动地、自由地去想象，思考、探索，去解决问题，发现规律，并随着一种精神体验，形成对知识的渴求，对客
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年4期
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