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<正>研究性学习作为培养学生创新精神和综合实践活动能力的重要途径和载体,现已成为我国基础教育课程体系中的一门必修课程。目前,研究性学习不仅作为独立的课程形态,而且作为崭新的学习方式在全国中小学范围内深入开
研究性学习课题的生成探讨
【摘 要】
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<正>研究性学习作为培养学生创新精神和综合实践活动能力的重要途径和载体,现已成为我国基础教育课程体系中的一门必修课程。目前,研究性学习不仅作为独立的课程形态,而且作
【机 构】
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广东省韶关学院教育系;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2007年16期
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