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以《病理生理学》课程信息化教学设计为例,探讨高职基础医学类课程信息化教学改革模式,针对性地调整信息化教学设计和综合运用信息化手段,优化课程内容,提高学生参与度,提升教学效率,强化学生理论联系实际的能力,为高职医学类课程的信息化教学改革提供参考。
高职基础医学类课程信息化教学改革探讨——以《病理生理学》为例
【摘 要】
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以《病理生理学》课程信息化教学设计为例,探讨高职基础医学类课程信息化教学改革模式,针对性地调整信息化教学设计和综合运用信息化手段,优化课程内容,提高学生参与度,提升
【机 构】
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广东食品药品职业学院药学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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2015年广东省高等职业教育教学改革项目(GDJG-2015-126);本项目成果获得2018年广东省职业院校信息化教学大赛(高职组)信息化教学设计大赛一等奖
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