【摘 要】
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了解中学生的营养现状,通过有效的健康教育手段,增加学生的营养相关知识,建立正确、积极的营养观念以改善中学生的营养相关行为,从KAP评价、膳食营养评价和体质状况评价三方
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了解中学生的营养现状,通过有效的健康教育手段,增加学生的营养相关知识,建立正确、积极的营养观念以改善中学生的营养相关行为,从KAP评价、膳食营养评价和体质状况评价三方面共同反映中学生群体的营养状况。
To understand the nutritional status of middle school students through effective health education tools to increase students’ nutritional knowledge, establish correct and positive nutrition concepts to improve nutrition-related behavior of secondary school students, from three aspects of KAP evaluation, dietary nutrition assessment and physical condition evaluation Nutritional status of middle school students.
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