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高中思想政治课教学，由于基本概念，基本原理和观点比较多，而且内容比较抽象，理论性较强，教师在教学中若仪限于理论的说教，必然使得政治课教学枯燥无味，学生学习提不起兴趣，更不用说提高教学质量。本文主要就这些问题做了以下探讨。
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【摘 要】
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高中思想政治课教学，由于基本概念，基本原理和观点比较多，而且内容比较抽象，理论性较强，教师在教学中若仪限于理论的说教，必然使得政治课教学枯燥无味，学生学习提不起兴趣，更不用说提
【机 构】
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山西省大同市天镇一中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年15期
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