【摘 要】
：
课堂是学校进行教育活动的重要场所,课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。怎样才能较好地把握新标准下数学课堂教学?
论文部分内容阅读
课堂是学校进行教育活动的重要场所,课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。怎样才能较好地把握新标准下数学课堂教学?笔者以以为:数学课堂教学必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展;必须着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;必须关注学生的生活世界和学生对数学知识需要,人人都学到所需的数学知识;必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成,促进学生的可持续发展;必须激起学生的学习渴望,优化课堂结构,改进教学方法,重视
其他文献
小学语文教学必须让学生培养独立思考的能力，注意情感的体验，从而形成良好的语感。教师要在语文教学中通过阅览等方式积累语言来培养学生的语感，在语文教学中通过朗读等扎实的语
在语文课堂教学中,我们要根据教学内容灵活运用,设置悬念诱发学生的好奇心,提升学生渴望追求的心理状态,激发学生的学习欲望,使教学紧抓学生的心弦,调动学生积极思考积极查阅
随着社会的进步，信息化的教学手段全面地运用到语文学科的教学过程中，使各种教学资源，各个教学要素和教学环节，经过组合、重构、相互融合，在整体优化的基础上产生聚集效应，促进了传
21世纪,人类进入了信息时代,随着信息技术的广泛应用。在数学教学中,充分运用信息技术,使教学活动更加丰富多彩,让数学课堂教学不再枯燥无味,给学生创设了大量的富有情趣的情
所谓课堂教学的有效性就是能够促进学生学习和发展，有效地实现预期的教学目标。心理学家认为，学生在相当程度上是受本能驱动的，环境中的诸多因素都在向他们挑战，他们对此感到好奇
在小学数学教学中，合理使用交互式电子白板技术手段可以使抽象的数学内容形象化、清晰化，使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的
随着信息时代的进步,越来越多的学生身心发展不平衡,这往往会导致早熟、强烈的逆反心理、习惯性懒惰和过分溺爱自己等。这些情况在职业高中学生中更常见。因此,对班主任来说,
新的课程标准突出了学生主体地位，注重培养学生创新品质，增强学生实践能力，它着眼学生的发展，关注学生的未来。对人文性、工具性极强的语文这一基础学科，教师更应该树立大语文观，创
绘本就是“画出来的书”，是指用手绘图画出来给儿童讲故事的儿童读物。作为阅读材料的一种图文，它是比较适宜儿童阅览的，起着帮助儿童提高阅览兴趣的培养以及阅览能力的重要作用
作业必须由教师布置,所有学生必须完成同样的作业,绝对是教学的一大遗憾,学困生hold不住,优等生伤不起。我希望建立＂作业超市＂,提供高质量、多元化的作业由学生自由选择,提供高