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传统的教育观念、学习方式成为制约学生全面发展的一个关键因素,因此,课程改革的具体目标中,就明确提出要＂改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力＂。使学习以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续发展为目的,培养人的创新精神和实践能力。