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初中英语阅读教学存在思路混乱、思想浅薄、思维欠缺等问题。为培养学生深层阅读的能力,基于读思言理论框架,以读为出发点、思为着力点、言为落脚点,教学过程中出发点侧重持续默读和整体理解,着力点注重探究主题和提取主线,落脚点重在说明事实和阐明事理。
初中英语深读教学的出发点、着力点和落脚点
【摘 要】
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初中英语阅读教学存在思路混乱、思想浅薄、思维欠缺等问题。为培养学生深层阅读的能力,基于读思言理论框架,以读为出发点、思为着力点、言为落脚点,教学过程中出发点侧重持续默读和整体理解,着力点注重探究主题和提取主线,落脚点重在说明事实和阐明事理。
【机 构】
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平潭综合实验区平潭第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年7期
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