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＜正＞"对话",是一项非常复杂的活动。即使是一次最基础的对话,也需要"倾听""表达""合作"等多组动作协同完成。剥开"对话"这些层层包裹的"外衣",其内核是什么呢?应该是思维。思维的深度决定了对话的深度,一次对话是否成功,70%取决于对话开始前的思考。
“慢对话”激发深思考——罗鸣亮老师“认识负数”教学片断与赏析
【摘 要】
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＜正＞"对话",是一项非常复杂的活动。即使是一次最基础的对话,也需要"倾听""表达""合作"等多组动作协同完成。剥开"对话"这些层层包裹的"外衣",其内核是什么呢?应该是思维。思维的深度决定了对话的深度,一次对话是否成功,70%取决于对话开始前的思考。
【机 构】
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江苏省南京市银城小学
【出 处】
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小学数学教师
【发表日期】
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2021年03期
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