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由于职业教育在区域的不平衡发展导致当地民众对于职教模式存在偏见和误解,通过分析职业教育在社会影响力和公众形象方面存在的一些问题,提出职业院校特别是高职院校应当创新办学思路,主动服务地方中学,让公众更多了解职业教育模式和理念,同时使初高中学生在专业和心理等多个方面受益,为大力发展职业教育的目标做好准备工作。