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众所周知,学生是教学活动的主体,教学效果的落实,教学的成败和学生的关系是非常密切的,尤其正值新课程理念落实的关键时期,教师在备课的过程中,如何适应新课改的需要备好学生显得至关重要。通过这几年的高中政治课教学,我总结出思想政治课应该通过以下三个方面"备好学生"。
高中思想政治课的“课前、课中、课后”教学方法
【摘 要】
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众所周知,学生是教学活动的主体,教学效果的落实,教学的成败和学生的关系是非常密切的,尤其正值新课程理念落实的关键时期,教师在备课的过程中,如何适应新课改的需要备好学生
【机 构】
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甘肃省玉门市第一中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年6期
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