【摘 要】
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在中学开展时政教育可以弥补德育教材的滞后性,促使德育更加贴近时代、社会和学生生活。当前中学时政教育存在着灌输式教育与完全漠视日常时政教育两种极端,教育活动形式化、
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在中学开展时政教育可以弥补德育教材的滞后性,促使德育更加贴近时代、社会和学生生活。当前中学时政教育存在着灌输式教育与完全漠视日常时政教育两种极端,教育活动形式化、过场化、片面化乱象交错,教育主体功利主义倾向严重等困境。《区域推进初中生社会主义核心价值观教育的实践研究》尝试以即时德育课作为初中生社会主义核心价值观教育新载体,为中学时政教育提供了新视角——走系统化道路,引入项目化管理模式;打造精品范例,塑造即时德育课品牌;教育返璞归真,彰显以学生为本理念。
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